(sorrendiség + részekre bontás + hibakeresés fejlesztése)
Cél
A gyerekek megtanulják sorrendbe állítani az utasításokat, részekre bontani a feladatot, és észrevenni a hibákat a végrehajtásban.
Eszközök
Borítékok vagy kis dobozok (levél jelképeként)
Színes szalagok / szőnyegek / papírcsíkok (útvonalak jelölésére)
Szerepkártyák: „Robot” és „Programozó”
Játéktér (szőnyegen vagy asztalon kialakítva)
Játékmenet
1. Pálya kialakítása:
Rajzoljátok fel a „város” térképét színes szalagokkal vagy papírcsíkokkal. A pályán legyenek „utcák”, kereszteződések, és a házak helyei.
2. Szerepek kiosztása:
A Programozó megtervezi a robot útját a postahivatalból a címzetthez.
A Robot csak azt teszi, amit a programozó mond, és pontosan a sorrendben.
3. Programozás:
A programozó utasításokat ad kártyák vagy szóbeli lépések formájában (pl. „Lépj előre 2 mezőt → Fordulj jobbra → Lépj előre 1 mezőt → Add át a levelet”).
4. Futtatás:
A robot lépésről lépésre végrehajtja az utasításokat.
5. Hibakeresés:
Ha a robot rossz helyre érkezik vagy hibázik, a programozóval együtt visszamennek az utasításokhoz, megkeresik a hibás lépést, és kijavítják.
—
Pedagógiai kiegészítés
Könnyítés: rövidebb útvonal, kevesebb utasítás.
Nehézítés: több címzett, elágazások az úton, „akadály” mezők.
Mindennapi kapcsolódás: postás játék a csoportszobában, akár valódi levelekkel (rajzokkal), amelyeket a gyerekek egymásnak írnak.
