Konkrét, kipróbált foglalkozástervekkel segít
Könnyen alkalmazható ötleteket ad a mindennapokra
Nemcsak programozási készségeket, hanem együttműködést, problémamegoldást és kreatív gondolkodást is fejleszt
A könyvről 6
1. Tevékenységközpontú pedagógia neveléstörténeti háttere 8
1.1 Szemléltetés a pedagógiában 8
1.2 A tevékenységközpontú, azaz élménypedagógia 10
2. Matematikai nevelés az óvodában 12
2.1 Az óvodai matematikai nevelés elvei 12
2.2 Az óvodai matematikai nevelés célja 13
2.3 Az óvodai matematikai nevelés feladatai 13
3. Megváltozott nevelési környezet 14
3.1 Társadalmi változások 14
3.2 A digitális kompetencia és az óvodai környezet 14
3.3 A médiaműveltség óvodáskor végére kifejleszthető területei 16
3.4 A digitális médiaműveltséggel kapcsolatos pedagóguskompetenciák 16
4. Robotok és robotpályák 18
4.1 A gamifikáció jelentősége 18
4.2 Padlórobotok csoportosítása 20
4.3 Robotpályák 21
5. A beszerzés lehetőségei és együttműködés más intézményekkel 23
5.1 Robotsimogatók 23
5.2 Pályázati lehetőségek 23
5.3 Code Week az óvodában 23
6. Kiemelt jelentőségű fejlesztési területek 26
6.1 A különleges bánásmódot igénylő gyermekek fejleszthetősége 26
6.2 Óvodai tehetséggondozás a padlórobotokkal 26
6.3 Közösség- és személyiségformálás 27
6.4 Környezettudatosság az óvodai robotpályák segítségével 28
6.5 A padlórobotok által fejleszthető kompetenciaterületek 28
7. Az óvodás gyermek bevezetése a robotikába 29
7.1 A programozói gondolkodás megalapozása 29
7.2 Algoritmusok a gyermek hétköznapjaiban 30
7.3 Algoritmusos gondolkodás előkészítése az óvodában 31
7.4 Six Bricks és Lego 31
8. Asztali algoritmusjátékok és társasjátékok óvodásoknak 33
9. Bee-Bot termékismertető 35
9.1 Miért a Bee-Bot? 35
9.2 Termékismertető 35
9.3 Kiegészítő tartozékok és használatuk 36
10. Bee-Bottal vezetett óvodai foglalkozások tartalma 37
10. 1 Pályán végrehajtható feladatok a Bee-Bot segítségével 38
10.2 Megismerkedés a Bee-Bot működésével 39
10.3 Külső világ tevékeny megismerése – Halmazalkotás 41
10.4 Külső világ tevékeny megismerése – Számlálás 10-es számkörben 42
10.5 Külső világ tevékeny megismerése – Hol él, mit eszik? Melyik a lábnyoma? 44
10.6 Külső világ tevékeny megismerése – Kisebb-nagyobb négyzet készítése 45
10.7 Külső világ tevékeny megismerése – Színkeverés kísérlet 46
10.8 Verselés-mesélés – Mese motívumainak történeti sorrendbe rendezése 47
10.9 Anyanyelvi játékok 48
10.10 Ének, zene, énekes játék – Dalfelismerés kezdő- vagy belsőmotívumról 50
10.11 Ének, zene, énekes játék – Hangszerfelismerés hallás után 51
10.12 Rajzolás, festés, mintázás, kézimunka – Vonalak, körök alkotása, kiegészítés közös rajzzá 52
10.13 Testnevelés – Verseny kicsiben és nagyban 53
10.14 Játék – Kígyók és létrák 55
11. Ábrák 56
12. Online Bot weboldalak és applikációk 67
12.1 Weboldalak 67
12.2 Applikációk 67
