Az algoritmus nem más, mint lépések sorozata. A gyerekek nyilakkal jelölhetik, hogyan jut el Roo a pályán Pixelhez.
Fejleszt: sorrendiség, térbeli tájékozódás, kódolási alapok.
–
Bontás (Decomposition)
Egy rakéta is apró formákból áll – ha szétszedjük, könnyebb megérteni, miből épül fel.
Fejleszt: vizuális észlelés, formafelismerés, logikai gondolkodás.
Hibakeresés (Debugging)
A gyerekek hibás mondatokat javítanak ki – épp úgy, mint a programozók a kódokat.
Fejleszt: nyelvi tudatosság, figyelem, problémamegoldás.
Sorrendiség (Sequencing)
Reggeli rutin képeit kell sorrendbe rakni: felkelés, fogmosás, öltözés, reggeli, indulás.
Fejleszt: időbeli tájékozódás, logikus gondolkodás, mindennapi élethez való kapcsolódás.
Ismétlés (Loops)
A gyerekek megszámolják, hányszor kell egy cselekvést ismételni – pl. hány fogat kell megmosni.
Fejleszt: számfogalom, ismétlődések felismerése, algoritmikus gondolkodás.
–
Pedagógiai üzenet: ezekkel a játékos feladatokkal a gyerekek megtapasztalják, hogy a kódolás logikája egyszerű, átlátható lépésekből, sorrendekből és ismétlésekből áll – ugyanúgy, mint a mindennapi életük.
