Az algoritmus nem más, mint lépések sorozata. A gyerekek nyilakkal jelölhetik, hogyan jut el Roo a pályán Pixelhez.  Fejleszt: sorrendiség, térbeli tájékozódás, kódolási alapok. –  Bontás (Decomposition)  Egy rakéta is apró formákból áll – ha szétszedjük, könnyebb megérteni, miből épül fel.  Fejleszt: vizuális észlelés, formafelismerés, logikai gondolkodás.  Hibakeresés (Debugging)  A gyerekek hibás mondatokat javítanak ki – épp úgy, mint a programozók a kódokat.  Fejleszt: nyelvi tudatosság, figyelem, problémamegoldás.  Sorrendiség (Sequencing)  Reggeli rutin képeit kell sorrendbe rakni: felkelés, fogmosás, öltözés, reggeli, indulás.  Fejleszt: időbeli tájékozódás, logikus gondolkodás, mindennapi élethez való kapcsolódás.  Ismétlés (Loops)  A gyerekek megszámolják, hányszor kell egy cselekvést ismételni – pl. hány fogat kell megmosni.  Fejleszt: számfogalom, ismétlődések felismerése, algoritmikus gondolkodás. – Pedagógiai üzenet: ezekkel a játékos feladatokkal a gyerekek megtapasztalják, hogy a kódolás logikája egyszerű, átlátható lépésekből, sorrendekből és ismétlésekből áll – ugyanúgy, mint a mindennapi életük.