(sorrendiség + részekre bontás + hibakeresés fejlesztése) Cél A gyerekek megtanulják sorrendbe állítani az utasításokat, részekre bontani a feladatot, és észrevenni a hibákat a végrehajtásban. Eszközök Borítékok vagy kis dobozok (levél jelképeként) Színes szalagok / szőnyegek / papírcsíkok (útvonalak jelölésére) Szerepkártyák: „Robot” és „Programozó” Játéktér (szőnyegen vagy asztalon kialakítva) Játékmenet 1. Pálya kialakítása: Rajzoljátok fel a „város” térképét színes szalagokkal vagy papírcsíkokkal. A pályán legyenek „utcák”, kereszteződések, és a házak helyei. 2. Szerepek kiosztása: A Programozó megtervezi a robot útját a postahivatalból a címzetthez. A Robot csak azt teszi, amit a programozó mond, és pontosan a sorrendben. 3. Programozás: A programozó utasításokat ad kártyák vagy szóbeli lépések formájában (pl. „Lépj előre 2 mezőt → Fordulj jobbra → Lépj előre 1 mezőt → Add át a levelet”). 4. Futtatás: A robot lépésről lépésre végrehajtja az utasításokat. 5. Hibakeresés: Ha a robot rossz helyre érkezik vagy hibázik, a programozóval együtt visszamennek az utasításokhoz, megkeresik a hibás lépést, és kijavítják. — Pedagógiai kiegészítés Könnyítés: rövidebb útvonal, kevesebb utasítás. Nehézítés: több címzett, elágazások az úton, „akadály” mezők. Mindennapi kapcsolódás: postás játék a csoportszobában, akár valódi levelekkel (rajzokkal), amelyeket a gyerekek egymásnak írnak.