🎯 Foglalkozás célja:

A gyermekek ismerkedjenek meg az angol nyelv hangzásával, az „angolos foglalkozás” hangulatával, és az első angol köszönéssel: „Hello!”.
Cél az angol nyelvhez való pozitív érzelmi viszony kialakítása, ismétlésen és mozgáson keresztül.

🧠 Fejlesztési területek:

Terület Fejlesztési cél
Anyanyelvi és idegen nyelvi nevelés Az angol nyelv hangzásának megismerése, köszönés szóhasználata
Szociális kompetenciák Kapcsolatteremtés, csoporthoz tartozás érzése
Zenei nevelés Ritmusérzék, hallás utáni ismétlés
Testi nevelés Mozgásos játék a dalhoz kapcsolva

📘 TÉR-indikátor kapcsolódás:

Indikátor: A gyermekek tanulását segítő tevékenységek tervezése és szervezése
✅ A foglalkozás célzott szókincshasználatra, ismétlő struktúrákra, differenciált bevonásra és élményszerű tanulásra épül.
✅ Tartalmaz módszertani újítást (idegen nyelvi bevezetés kisgyermekkorban, játékos-zenei-mozgásos integrációval).

🧩 Foglalkozás menete – 30 percben

🟢 1. Ráhangolódás (5–7 perc)

  • A pedagógus körbe hívja a gyerekeket, bevezeti: „Most egy különleges foglalkozás jön, ahol egy másik nyelven – angolul – fogunk játszani és énekelni.”

  • Elmagyarázza a „hello” szót, közösen gyakorolják:

    • „Mondjuk együtt: Hello!”

    • „Integetünk, amikor köszönünk.”

🎶 Zene lejátszása:
👉 Super Simple Songs – Hello Song

A gyerekek éneklik, mozdulatokat utánoznak:

  • integetés, kezek emelése, körbejárás – mind egyszerű, követhető.

🔵 2. Játékos gyakorlás (15 perc)

Labdajáték – „Hello, my name is…”

  • Körben ülve a pedagógus egy labdát dob:
    „Hello, my name is Anna.”
    A gyerek elkapja, mondja: „Hello, my name is…” + saját név (vagy csak integet).
    Utána dobja tovább.
    Cél a társas kapcsolatok és nyelvi minták gyakorlása.

Képes bemutató – „Ki köszön most?”

  • A pedagógus képeket mutat (rajzolt gyerekek, állatok, figurák), a gyerekek hangosan mondják: „Hello!”

  • Aki szeretné, elmondhatja a nevét is.

🟣 3. Lezárás – Átvezetés a napirendbe (5–8 perc)

  • A pedagógus megköszöni a részvételt: „Thank you!”

  • A gyerekek integetve elköszönnek: „Bye-bye!”

🎵 Választható visszazáró dal:
👉 Goodbye Song – Super Simple

🎯 Differenciálás

Csoport Módszer
Alapszint Egyszerű köszönés: „Hello” + integetés. Utánmondás minták alapján.
Fejlettebb nyelvi tudású „Hello, my name is ___” használata. Másik gyerek nevét is megnevezi: „Hello, Bálint!”
Visszahúzódó vagy nyelvileg lassabb Csak integetéssel vagy képeskártya választással vesz részt. Éneklés nélküli mozgásos részvétel is elegendő.

📋 Pedagógusi önreflexióhoz javasolt kérdések:

(TÉR-hez is felhasználható)

  • Milyen módszertani megoldásokat alkalmaztam a gyermekek aktív bevonásához?

  • Milyen visszajelzést adtak a gyermekek a dalra, játékra?

  • Milyen nyelvi megnyilvánulásokat figyeltem meg a foglalkozás közben?

  • Hogyan reagáltak a különböző fejlettségi szintű gyerekek?

  • Mit alakítanék legközelebb máshogyan?