Bábos

• „Opposite Ollie” báb bemutat párokat: jump–sit, run–walk, open–close, up–down. A gyerekek ismétlik és utánozzák a mozdulatot.

• A báb összekeveri a párokat (pl. mondja „jump” közben leül), a gyerekeknek ki kell javítaniuk.

Érzékszervi

• Mozgás–tárgy párosítás: különböző méretű tárgyak (big–small), nehéz–könnyű eszközök; a gyerekek megtapintják, kimondják az ellentétpárt és megmutatják a mozgással.

• Tapintós ellentétdoboz: zsákban párok (pl. puha–kemény labda), a gyerek kitapogatja és kimondja a szavakat angolul.

Interaktív padlójáték

• Opposite stations: padlóra kirakott ellentétpárok képei; a pedagógus mondja a szót, a gyerek odaugrik a megfelelő párhoz és eljátssza.

• Mozgásos váltójáték: a pedagógus mondja az igét, a gyerekek végrehajtják, majd a párját is (pl. run → walk).

Hivatalos óvodás TÉR-indikátorokhoz illesztés

• Bábos élményelem
  Kapcsolódik: Pedagógiai munka minősége, eredményessége
  Indoklás: Dramatikus, játékos módszer, amely egyszerre fejleszti a szókincset, a hallás utáni értést és a logikai kapcsolatok felismerését.

• Érzékszervi élményelem
  Kapcsolódik: Pedagógiai munka minősége, eredményessége
  Indoklás: Tapintás és mozgás kombinációjával erősíti a fogalomértést és az ellentétpárok tudatos használatát.

• Interaktív padlójáték
  Kapcsolódik: Pedagógiai munka minősége, eredményessége és Feladatvállalás mennyiségi mutatói
  Indoklás: Mozgásos, aktív bevonásra épülő feladat, amely egyszerre fejleszti a nyelvi, mozgásos és kognitív készségeket.