Bábos

• „Happy Harry” báb bemutatja az érzelmeit: boldog, szomorú, mérges, álmos – a gyerekek utánozzák a mimikát és kimondják az angol szót.

• A báb kérdez: „Are you happy?” – a gyerekek válaszolnak „Yes, I am!” és hozzá mozdulatot tesznek (pl. tapsolnak).

Érzékszervi

• Érzelemkártya–tükör: a gyerekek kézbe kapnak érzelmet ábrázoló kártyát, majd egy kézitükörben maguk is utánozzák az arcot, közben kimondják a szót angolul.

• Hangérzelem: rövid zenei részletek (vidám, lassú, hangos, halk) – a gyerekek kitalálják, melyik érzelem illik hozzá, és megnevezik angolul.

Interaktív padlójáték

• Érzelem-állomások: padlóra kirakott nagy érzelemképek; a pedagógus mondja az érzelem angol nevét, a gyerek odaugrik és utánozza a mimikát.

• Cselekvés–érzelem párosítás: a gyerekek cselekvést mutatnak (pl. ugrálás, tapsolás), a többiek megmondják, melyik érzelem illik hozzá.

Hivatalos óvodás TÉR-indikátorokhoz illesztés

• Bábos élményelem
  Kapcsolódik: Pedagógiai munka minősége, eredményessége
  Indoklás: Élményalapú, dramatikus módszer, amely fejleszti az érzelmi kifejezőkészséget, erősíti az idegennyelvi kommunikációt.

• Érzékszervi élményelem
  Kapcsolódik: Pedagógiai munka minősége, eredményessége
  Indoklás: Látás- és hallásalapú élmények fokozzák a figyelmet és segítik az érzelmekhez kötődő szókincs tartós rögzítését.

• Interaktív padlójáték
  Kapcsolódik: Pedagógiai munka minősége, eredményessége és Feladatvállalás mennyiségi mutatói
  Indoklás: Mozgásos, cselekvésre épülő tanulás, amely egyszerre fejleszti a nyelvi, mozgásos és szociális készségeket, valamint az érzelmi intelligenciát.