Bábos

• „Timmy the Turtle” báb megmutatja a napi tevékenységeit időrendben (wake up, eat breakfast, play, sleep), a gyerekek ismétlik a kifejezéseket.

• A báb felmutat egy órát (játékóra), és mondja: „It’s 7 o’clock – breakfast time!” – a gyerekek eljátsszák a tevékenységet.

Érzékszervi

• Idő–tárgy párosítás: különböző napszakokhoz kapcsolódó tárgyak zsákban (fogkefe → morning, labda → afternoon, pizsama → night), a gyerek kitapogatja és megnevezi angolul.

• Hangfelismerés: különböző napszakokra jellemző hangok (madárcsicsergés, iskolacsengő, esti tücsökciripelés) felismerése és angol megnevezése.

Interaktív padlójáték

• Daily routine trail: padlóra kirakott napi tevékenység képek; a gyerekek sorrendbe rakják és közben mondják angolul.

• Clock hop: padlóra rajzolt nagy óralap; a pedagógus mond egy napszakot vagy időpontot, a gyerek a megfelelő számra ugrik.

Hivatalos óvodás TÉR-indikátorokhoz illesztés

• Bábos élményelem
  Kapcsolódik: Pedagógiai munka minősége, eredményessége
  Indoklás: Dramatikus, interaktív módszer, amely játékos formában tanítja az időfogalmat és a napi rutin kifejezéseit.

• Érzékszervi élményelem
  Kapcsolódik: Pedagógiai munka minősége, eredményessége
  Indoklás: Tapintás és hallás bevonásával segíti a napi rutin szókincs rögzítését, élményszerű tanulási helyzetet teremt.

• Interaktív padlójáték
  Kapcsolódik: Pedagógiai munka minősége, eredményessége és Feladatvállalás mennyiségi mutatói
  Indoklás: Mozgásos, aktív bevonásra épülő tanulás, amely a nyelvi, kognitív és sorrendiség-alkotási készségeket egyszerre fejleszti.