Bábos

• „Victor the Viking” báb különböző cselekvéseket mutat (jump, run, clap, dance, sing, swim), a gyerekek ismétlik a szót és utánozzák a mozdulatot.

• A báb kérdez: „What am I doing?” – a gyerekek válaszolnak: „You’re jumping!” stb., majd ők mutatják, a báb mondja.

Érzékszervi

• Mozgás–tárgy párosítás: zsákban eszközök (labda → throw, ceruza → draw, könyv → read), a gyerek kitapogatja és végrehajtja a mozdulatot, közben kimondja az igét.

• Hangfelismerés: rövid hangeffektek (taps, vízcsobbanás, léptek) felismerése és a hozzá tartozó cselekvés angol megnevezése.

Interaktív padlójáték

• Action trail: padlóra kirakott cselekvésképek; a pedagógus mondja az igét, a gyerek odaugrik és eljátssza.

• Simon says: a pedagógus mondja az utasítást (Simon says jump!), a gyerekek végrehajtják; ha a mondat elején nincs „Simon says”, akkor nem mozdulnak.

Hivatalos óvodás TÉR-indikátorokhoz illesztés

• Bábos élményelem
  Kapcsolódik: Pedagógiai munka minősége, eredményessége
  Indoklás: Interaktív, dramatikus módszer, amely játékosan bővíti a cselekvések szókincsét és fejleszti a hallás utáni értést.

• Érzékszervi élményelem
  Kapcsolódik: Pedagógiai munka minősége, eredményessége
  Indoklás: Tapintás és hallás bevonásával erősíti a fogalomértést, segíti a cselekvésekhez kapcsolódó szókincs tartós rögzítését.

• Interaktív padlójáték
  Kapcsolódik: Pedagógiai munka minősége, eredményessége és Feladatvállalás mennyiségi mutatói
  Indoklás: Mozgásos, aktív bevonásra épülő tanulás, amely egyszerre fejleszti a nyelvi, mozgásos és figyelmi készségeket.